Scuola Primaria
Una crescita armonica, radicata nella realtà
La Scuola Primaria del Collegio della Guastalla accompagna ogni bambino nello sviluppo delle proprie capacità, favorendo una crescita completa – umana, cognitiva ed espressiva. L’insegnamento non si limita alle singole discipline: ha come oggetto la realtà nella sua unità, per trasmettere un sapere vivo, significativo e capace di generare conoscenza autentica.
L’ambiente scolastico è ordinato, accogliente e culturalmente ricco: un contesto che permette al bambino di costruire con sicurezza le abilità di base, esplorare i propri talenti e maturare un rapporto positivo con lo studio.
Una maestra come guida e riferimento
Ogni classe è affidata a una maestra dedicata e costantemente formata, figura autorevole che:
- rappresenta un punto fermo nella giornata scolastica
- sostiene e unifica l’approccio alle diverse discipline
- accompagna il bambino nella scoperta della realtà
- trasmette la tradizione culturale rendendola attuale e viva
La maestra è una presenza educativa stabile, capace di ascoltare, interpretare e guidare le domande del bambino, aiutandolo a costruire un cammino personale di conoscenza.
La nostra proposta educativa: un metodo fondato sull'esperienza
Al centro della proposta educativo-didattica ci sono alcuni aspetti fondamentali, comuni a tutte le discipline e validi per ogni percorso di apprendimento:
- Osservazione: il bambino si pone davanti al reale con attenzione e originalità.
- Denominazione: imparare a dare il nome alle cose e riconoscerle.
- Educazione della ragione: favorire il dialogo tra sé e la realtà.
- Lavoro ben fatto: scoprire la soddisfazione del lavoro curato e consapevole.
Guidati da questi elementi essenziali, gli insegnanti progettano attività e percorsi che promuovono abilità, conoscenze e competenze, rispettando i programmi ministeriali ma privilegiando un approccio esperienziale, coinvolgente e concreto.
Area linguistica
Le parole come strumento per conoscere il mondo.
La lingua italiana è la base dell’intero percorso formativo. Attraverso lettura, scrittura e produzione di testi, il bambino:
- sviluppa la capacità di comunicare
- prende coscienza di sé
- interpreta la realtà
- costruisce pensiero e giudizio
La didattica valorizza la narrazione, la comprensione del testo e l’espressione personale, strumenti fondamentali per tutte le discipline.
Area scientifica e matematica
Conoscere la realtà attraverso rigore, misura e scoperta.
L’insegnamento della matematica e delle scienze favorisce un approccio concreto, ordinato e sistematico alla realtà:
- osservazione dei fenomeni
- ricerca, confronto e verifica
- concetti di quantità, misura, relazione
- ordine, precisione e metodo
Un elemento distintivo è il parco del Collegio, trasformato in vera e propria aula all’aperto, dove i bambini sperimentano attività di scienze a contatto diretto con la natura.
Lingua Inglese
Apprendimento naturale e immersivo, con insegnante madrelingua
Fin dal primo anno i bambini vivono l’inglese in un contesto reale, coinvolgente e comunicativo. Le attività comprendono:
- giochi e role-play
- drammatizzazioni
- canto e attività ritmiche
- dialoghi guidati
- uso di risorse digitali e multimediali
La presenza stabile di un insegnante madrelingua permette un ascolto autentico e una pronuncia corretta. Al quarto anno gli alunni possono sostenere la certificazione Cambridge Young Learners (Starters).
Area artistico-espressiva
Disegnare, creare, ascoltare, interpretare.
L’esperienza artistica è parte essenziale della crescita personale. Attraverso lezioni guidate dalla maestra d’arte, presente due ore a settimana in compresenza con l’insegnante di classe, i bambini:
- disegnano, manipolano e dipingono
- imparano a rappresentare la realtà
- sviluppano creatività, precisione e gusto per il bello
Allo stesso modo, la musica è vissuta come linguaggio espressivo: ascolto, ritmo, strumenti, movimento e canto corale trovano spazio stabile nell’orario curricolare.
Digital e nuove tecnologie
Strumenti moderni per apprendere in modo consapevole.
La tecnologia è integrata nella didattica come strumento di supporto e non come fine. Ogni classe è dotata di LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) e utilizza il laboratorio informatico attrezzato della scuola. Un uso consapevole degli strumenti digitali favorisce nei bambini lo sviluppo dell’autonomia, delle capacità di ricerca e delle competenze digitali di base.
L’insegnamento è progettato in verticale all’interno dell’istituto, grazie a una figura docente che opera sia nella scuola primaria sia nel liceo, garantendo continuità formativa. Oltre alla padronanza del pacchetto Office (Word, PowerPoint, Excel), vengono proposte attività di coding adeguate all’età degli alunni.
Il video che ci racconta
Orari, servizi e organizzazione della giornata scolastica
La Scuola Primaria del Collegio della Guastalla accoglie gli alunni dal lunedì al venerdì, offrendo un’organizzazione attenta alle esigenze educative e familiari.
Orario scolastico
- Lunedì, martedì e giovedì: dalle 8:20 alle 16:30
- Mercoledì e venerdì: dalle 8:20 alle 12:20.
Accoglienza e servizi
- Ingresso anticipato: gli alunni possono essere accolti a scuola già dalle 7:45
- Post-scuola: disponibile fino alle 17:30 per le famiglie che ne hanno necessità.
Attività extracurricolari
Nei pomeriggi di mercoledì e venerdì, la scuola propone attività extracurricolariche ampliano e arricchiscono l’esperienza educativa degli alunni attraverso progetti mirati e coinvolgenti.
Una comunità educativa unita: Docenti specializzati e un progetto condiviso
Accanto alle maestre di classe, sono presenti insegnanti specialisti in:
- Educazione fisica
- Educazione musicale
- Lingua inglese
- Arte e immagine
Tutti i docenti condividono lo stesso orizzonte educativo e lavorano in corresponsabilità. L’insegnante partecipa all’esperienza di conoscenza insieme al bambino, rispondendo alle sue domande e aiutandolo a interpretare ciò che vive.
Gli Ambienti
La Scuola dell'infanzia è circondata da un parco secolare, con accesso diretto. L'organizzazione degli spazi interni è strutturata con una precisa valenza educativa e didattica.
Gli spazi della classe
- Lo spazio del tappeto
- Lo spazio delle costruzioni. Non solo lego ma anche legni e legnetti, animali, trenini
- Lo spazio grafico e della manipolazione. Con i tavoli e il materiale adisposizione
- Lo spazio della pittura. Con pannelli verticali a muro e carrelli perpennelli e tempere
- Lo spazio del gioco simbolico. La casetta con accessori e organizzata come una casa vera
- Lo spazio del gioco strutturato. Giochi da tavolo (tombole, puzzle, sequenze logiche, materiale di seriazione, classificazione, corrispondenza, giochi con regole, blocchi logici ecc.); giochi logico-matematici (carte, domino cartesiano, torre di domino, battaglia navale); "materiale povero" (tappi, legni, ritagli di cartone, scatole).
- Lo spazio della lettura. È un angolo dell'ascolto (narrazione della maestra) ma anche spazio della narrazione di sé. I libri vengono scelti dalla biblioteca della scuola.
Gli spazi della scuola
- Un grande salone, strutturato in spazi ben definiti per poter svolgere contemporaneamente le attività in gruppi di 10/12 bambini.
- Sei aule, una per ciascuna sezione
- Due sale per mangiare, adiacenti alla cucina
- Due sale per dormire
- Tre ambienti per servizi igienici
- Un ufficio della direzione per gli incontri fra insegnanti e genitori
- La palestra interna per l'attività motoria
- L'aula magna per il canto corale
- Il salone d'onore per eventi speciali
- Il teatro per le rappresentazioni




